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ESCOLA MUNICIPAL PROMOVE TORNEIO DE FUTSAL
25/04/2008 - 11:30h
Neste sábado, 26, a Escola Municipal Nossa Senhora da Terra, localizada no Jardim Curitiba III, promoverá o torneio recreativo de futsal. A atividade faz parte do Programa Escola Aberta, que propicia momentos culturais, esportivos, de lazer, cidadania e geração de renda, aos finais de semana, em 30 Unidades Educacionais da Rede Municipal de Educação.
O torneio não terá limite de participantes e as equipes serão dividas por idades, sendo que o principal objetivo é integrar toda a comunidade.
Escola Aberta
O Programa Escola Aberta é fruto de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, os Ministérios da Educação e do Esporte e a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO). O objetivo do programa é contribuir para a melhoria da qualidade de ensino nas escolas, para a inclusão social e a construção de uma cultura de paz aumentando as oportunidades de acesso à formação para a cidadania.
Por meio desse programa são realizadas oficinas aos finais de semana, ocupando espaços que estariam fechados e integrando toda a comunidade escolar com atividades culturais, esportivas, de lazer, geração de renda, cidadania e ações educativas. Na Rede Municipal de Educação de Goiânia 20 unidades educacionais desenvolvem o Escola Aberta.
Serviço
Assunto: I Torneio de Futsal da E.M. Nossa Senhora da Terra
Data: 26/04/2008 (sábado)
Horário: a partir das 14 horas
Local: E.M. Nossa Senhora da Terra – Rua JC66 – Área Pública – s/nº, Jardim Curitiba III
Contato: Assessoria de Imprensa – 3524-5054
Reportagem: Luciano Joka/ Estagiário
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segunda-feira, 28 de abril de 2008
quarta-feira, 5 de março de 2008
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FINALIZA CAPACITAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA
A Secretaria Municipal de Educação concluiu a segunda parte do Curso de Capacitação do Programa Escola Aberta. Mininistrado por equipe de capacitação do MEC, o evento contou com a participação de diretores, coordenadores e professores comunitários das 10 novas escolas que aderiram ao Programa em 2008.
A formação teve como objetivo apresentar aos participantes os mecanismos de funcionamento do Programa incentiva o debate em relação à educação, à cultura e à inclusão social.
Com a adesão das 10 novas Instituições, Goiânia passa a contar com um número de 30 Unidades que participam do Programa Escola Aberta e que completou um ano de funcionamento oficial nesta capital.
Além da parceria entre o MEC e a Secretaria Municipal de Educação, o Escola Aberta conta, em Goiânia, com o apoio da Universidade Federal de Goiás (UFG) e do Coletivo Jovem de Meio Ambiente, que ajudam na realização das oficinas.
Segundo Vera Lúcia Abrantes D'Osvaldo, interlocutora do Programa Escola Aberta pela Secretaria Municipal de Educação, o trabalho desenvolvido tem retirado as crianças e adolescentes da situação de vulnerabilidade social e reduzido os índices de violência, que de acordo com pesquisa da polícia militar, realizado no final do ano passado, caíram 40%.
'Os alunos e a comunidade estão cuidando mais da escola, que é um patrimônio coletivo, porque a instituição está sempre aberta às suas necessidades' afirma.
Andréa Fleury, coordenadora Nacional do SIPEA e responsável pelo Programa Escola Aberta em Goiânia, falou com bastante otimismo em relação ao andamento do projeto na capital. 'Goiânia é uma cidade modelo em relação a outros municípios do país e o programa aqui tem se desenvolvido melhor do que em outros lugares devido ao fato do município privilegiar o investimento em educação, o que tem facilitado o processo de inclusão social', comenta.
O Programa
O Escola Aberta é um programa desenvolvido em âmbito nacional, devido a um acordo de cooperação técnica assinado entre o MEC e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). O programa, iniciado em 2004, busca contribuir para a melhoria da qualidade educacional, para a inclusão social e para a construção de uma cultura de paz. Por meio da ampliação das oportunidades de acesso ao ambiente escolar, o programa tem direcionado suas ações para a formação cidadã e para a redução da violência nas escolas.
O objetivo é atender escolas localizadas em regiões urbanas de risco e vulnerabilidade social, mediante a abertura das unidades nos finais de semana, propiciando espaços alternativos de cultura, esporte e lazer para alunos das escolas públicas e suas respectivas comunidades. Nesses momentos são oferecidas oficinas pedagógicas que visam atender aos interesses dessas comunidades.
O Programa Escola Aberta é desenvolvido com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Fundo Municipal de Manutenção e Desenvolvimento da Educação (FMMDE) e conta, atualmente, com a participação de todos os Estados da Federação e do Distrito Federal (DF), em parceria com 91 Secretarias Municipais de Educação e 5 Estaduais, atendendo a mais de 2 mil escolas em todo o país.
Novas Escolas
Abaixo se encontram listadas as escolas que fizeram adesão ao Programa Escola Aberta em 2008. O horário de funcionamento é aos sábados e domingos, nos períodos matutino (das 8 às 12 horas) e vespertino (das 14 às 18 horas).
- Escola Municipal Dona Belina, Vila Isaura
- Escola Municipal Georgeta Rivalino, Vila Mauá
- Escola Municipal Laurindo Sobreira do Amaral, Conj. Vera Cruz
- Escola Municipal Marcos Antônio Dias, Jd. Estrela Dalva
- Escola Municipal Marechal Ribas Júnior, Vila Redenção
- Escola Municipal Moisés Santana, Bairro Capuava
- Escola Municipal Odília Mendes Brito, St. Novo Planalto
- Escola Municipal Paulo Teixeira de Mendonça, St. Negrão de Lima
- Escola Municipal Profª. Silene de Andrade, Conj. Aruanã I
- Escola Municipal Recanto do Bosque, Recanto do Bosque
Reportagem: Luciana Lima/estagiária
A formação teve como objetivo apresentar aos participantes os mecanismos de funcionamento do Programa incentiva o debate em relação à educação, à cultura e à inclusão social.
Com a adesão das 10 novas Instituições, Goiânia passa a contar com um número de 30 Unidades que participam do Programa Escola Aberta e que completou um ano de funcionamento oficial nesta capital.
Além da parceria entre o MEC e a Secretaria Municipal de Educação, o Escola Aberta conta, em Goiânia, com o apoio da Universidade Federal de Goiás (UFG) e do Coletivo Jovem de Meio Ambiente, que ajudam na realização das oficinas.
Segundo Vera Lúcia Abrantes D'Osvaldo, interlocutora do Programa Escola Aberta pela Secretaria Municipal de Educação, o trabalho desenvolvido tem retirado as crianças e adolescentes da situação de vulnerabilidade social e reduzido os índices de violência, que de acordo com pesquisa da polícia militar, realizado no final do ano passado, caíram 40%.
'Os alunos e a comunidade estão cuidando mais da escola, que é um patrimônio coletivo, porque a instituição está sempre aberta às suas necessidades' afirma.
Andréa Fleury, coordenadora Nacional do SIPEA e responsável pelo Programa Escola Aberta em Goiânia, falou com bastante otimismo em relação ao andamento do projeto na capital. 'Goiânia é uma cidade modelo em relação a outros municípios do país e o programa aqui tem se desenvolvido melhor do que em outros lugares devido ao fato do município privilegiar o investimento em educação, o que tem facilitado o processo de inclusão social', comenta.
O Programa
O Escola Aberta é um programa desenvolvido em âmbito nacional, devido a um acordo de cooperação técnica assinado entre o MEC e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). O programa, iniciado em 2004, busca contribuir para a melhoria da qualidade educacional, para a inclusão social e para a construção de uma cultura de paz. Por meio da ampliação das oportunidades de acesso ao ambiente escolar, o programa tem direcionado suas ações para a formação cidadã e para a redução da violência nas escolas.
O objetivo é atender escolas localizadas em regiões urbanas de risco e vulnerabilidade social, mediante a abertura das unidades nos finais de semana, propiciando espaços alternativos de cultura, esporte e lazer para alunos das escolas públicas e suas respectivas comunidades. Nesses momentos são oferecidas oficinas pedagógicas que visam atender aos interesses dessas comunidades.
O Programa Escola Aberta é desenvolvido com apoio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Fundo Municipal de Manutenção e Desenvolvimento da Educação (FMMDE) e conta, atualmente, com a participação de todos os Estados da Federação e do Distrito Federal (DF), em parceria com 91 Secretarias Municipais de Educação e 5 Estaduais, atendendo a mais de 2 mil escolas em todo o país.
Novas Escolas
Abaixo se encontram listadas as escolas que fizeram adesão ao Programa Escola Aberta em 2008. O horário de funcionamento é aos sábados e domingos, nos períodos matutino (das 8 às 12 horas) e vespertino (das 14 às 18 horas).
- Escola Municipal Dona Belina, Vila Isaura
- Escola Municipal Georgeta Rivalino, Vila Mauá
- Escola Municipal Laurindo Sobreira do Amaral, Conj. Vera Cruz
- Escola Municipal Marcos Antônio Dias, Jd. Estrela Dalva
- Escola Municipal Marechal Ribas Júnior, Vila Redenção
- Escola Municipal Moisés Santana, Bairro Capuava
- Escola Municipal Odília Mendes Brito, St. Novo Planalto
- Escola Municipal Paulo Teixeira de Mendonça, St. Negrão de Lima
- Escola Municipal Profª. Silene de Andrade, Conj. Aruanã I
- Escola Municipal Recanto do Bosque, Recanto do Bosque
Reportagem: Luciana Lima/estagiária
terça-feira, 4 de março de 2008
PREFEITO LANÇA PROJETO DE SAÚDE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO MUNICIPAIS
PREFEITO LANÇA PROJETO DE SAÚDE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO MUNICIPAIS 03/03/2008 - 14:55h
Em uma cerimônia que lotou uma quadra da Escola Municipal Nossa Senhora da Terra (Jardim Curitiba 3) na manhã de hoje, o prefeito Iris Rezende Rezende e os secretários municipais de Saúde e Educação, Paulo Rassi e professora Márcia Carvalho, lançaram o Projeto Saúde nas Instituições Municipais de Ensino (SIME), iniciativa pioneira na Capital.
Com foco na promoção da saúde e na prevenção de doenças, o projeto foi elogiado por lideranças comunitárias e pelo promotor do Ministério Público Marcelo Celestino, coordenador do Centro de Apoio Operacional do Cidadão, que participou do lançamento.
Em seu discurso, o promotor disse que a atual administração 'reflete o amor que o senhor (dirigindo-se ao prefeito) tem pelo seu povo, pelo trabalho e por nossa cidade', e, referindo-se ao SIME, declarou que 'não existe uma forma maior de mostrar o amor do que se preocupar com a saúde de nossas crianças'.
A secretária Márcia Carvalho, anfitriã do evento, ressaltou a importância da iniciativa e afirmou que 'a escola não pode mais ficar entre quatro paredes. Precisamos atender o indivíduo como um todo, fortalecendo a cidadania com uma formação integral, e o SIME concretiza esse ideal'.
Parceria
Na opinião do secretário Paulo Rassi, que elogiou a parceria com Márcia Carvalho, o SIME é o maior projeto de Saúde Pública da Prefeitura de Goiânia. 'Maior talvez até do que o Teleconsulta, devido à abrangência em todos os segmentos sociais. Todos os alunos serão avaliados sob os pontos de vista médico, odontológico e psicológico, e contamos com a ajuda da comunidade e com o envolvimento dos pais e professores. Vamos evitar sofrimentos futuros', frisou.
Saudado por uma longa salva de palmas das crianças presentes no local, o prefeito agradeceu o empenho da SMS e da SME na execução do projeto, reforçou que as áreas da Saúde e da Educação são prioritárias em sua gestão e lembrou que os países que são considerados potências mundiais obtiveram esse crescimento graças aos grandes investimentos nessas áreas. Mais uma vez, Iris garantiu que a Prefeitura de Goiânia investe em Saúde mais do que determina a Constituição.
Idealizado por Paulo Rassi, o SIME é baseado em experiências anteriores da Secretaria Municipal de Saúde (SMS), mas com maior abrangência, porque atinge todos os alunos de todos os turnos das escolas municipais e dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), além de ampliar a integração entre a SMS e a Secretaria Municipal de Educação (SME).
O Projeto será iniciado por uma equipe piloto que avaliará os 900 alunos da Escola Municipal Maria da Terra (Região Noroeste). Esta será a primeira das 25 equipes do SIME (cada uma sendo composta por um profissional da área médica, um de enfermagem, um de odontologia e um técnico de enfermagem) que irão avaliar a saúde dos alunos de Goiânia.
Com os resultados obtidos, serão deflagradas ações específicas para cada local, incluindo palestras educativas, oficinas de entretenimento, capacitação de professores, entre outras. Em alguns casos, serão feitos encaminhamentos para tratamento na unidade de saúde mais próxima da residência do aluno.
Reportagem: Polliana Martins
quinta-feira, 21 de fevereiro de 2008
PROGRAMA ESCOLA ABERTA
Este documento propõe-se a clarificar os princípios
pedagógicos subjacentes ao Programa Escola Aberta:
Educação, Cultura, Esporte e Trabalho para a Juventude,
criado pela RESOLUÇÃO/CD/FNDE/Nº 052, DE 25 DE
OUTUBRO DE 2004.
A referida resolução leva em consideração “a importância
de se ampliar o escopo das atividades da escola para promover
a melhoria da qualidade da educação no país, de se promover
maior diálogo, cooperação e participação entre os alunos, pais
e equipes de profissionais que atuam nas escolas e a necessidade
de redução da violência e da vulnerabilidade socioeconômica
nas comunidades escolares”.
Ao lado disso, ressaltem-se o objetivo geral e os objetivos
específicos do programa, assim colocados:
14
Objetivo geral:
• Contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a
inclusão social e a construção de uma cultura de paz.
Objetivos específicos:
• Promover e ampliar a integração entre escola e
comunidade
• Ampliar as oportunidades de acesso a espaços de
promoção da cidadania
• Contribuir para a redução das violências na comunidade
escolar
Espera-se, portanto, que o programa terá como resultados
o fortalecimento da relação entre a escola e a comunidade
escolar, bem como a ampliação das oportunidades de acesso
a espaços de promoção da cidadania.
É necessário explicitar que a expressão “comunidade
escolar” aqui referida tem o sentido atribuído pela literatura
educacional; inclui, portanto, diretores, coordenadores,
professores, assistentes educacionais, pais, alunos e
comunidade onde a escola está inserida. Assim, embora os
profissionais da escola não sejam obrigados a participar das
atividades que se desenvolvem durante os finais de semana,
abre-se a possibilidade de aproximação entre o cotidiano da
escola e a vida da comunidade, transformando o espaço físico
15
da escola em local de convivência e aprendizagem para as
famílias que habitam o bairro em que a escola se encontra.
pedagógicos subjacentes ao Programa Escola Aberta:
Educação, Cultura, Esporte e Trabalho para a Juventude,
criado pela RESOLUÇÃO/CD/FNDE/Nº 052, DE 25 DE
OUTUBRO DE 2004.
A referida resolução leva em consideração “a importância
de se ampliar o escopo das atividades da escola para promover
a melhoria da qualidade da educação no país, de se promover
maior diálogo, cooperação e participação entre os alunos, pais
e equipes de profissionais que atuam nas escolas e a necessidade
de redução da violência e da vulnerabilidade socioeconômica
nas comunidades escolares”.
Ao lado disso, ressaltem-se o objetivo geral e os objetivos
específicos do programa, assim colocados:
14
Objetivo geral:
• Contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a
inclusão social e a construção de uma cultura de paz.
Objetivos específicos:
• Promover e ampliar a integração entre escola e
comunidade
• Ampliar as oportunidades de acesso a espaços de
promoção da cidadania
• Contribuir para a redução das violências na comunidade
escolar
Espera-se, portanto, que o programa terá como resultados
o fortalecimento da relação entre a escola e a comunidade
escolar, bem como a ampliação das oportunidades de acesso
a espaços de promoção da cidadania.
É necessário explicitar que a expressão “comunidade
escolar” aqui referida tem o sentido atribuído pela literatura
educacional; inclui, portanto, diretores, coordenadores,
professores, assistentes educacionais, pais, alunos e
comunidade onde a escola está inserida. Assim, embora os
profissionais da escola não sejam obrigados a participar das
atividades que se desenvolvem durante os finais de semana,
abre-se a possibilidade de aproximação entre o cotidiano da
escola e a vida da comunidade, transformando o espaço físico
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da escola em local de convivência e aprendizagem para as
famílias que habitam o bairro em que a escola se encontra.
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